115學年度四技二專多元入學進路指南手冊電子檔上架(請點我下載)
廖夫子教育天空
決戰115技高學習歷程檔案 高雄高工廖芳慶老師整理
1.四技二專升學制度說明
2.解析學習歷程檔案-教授端意見
2-1.「製作學習歷程,是跟自己對話的機會。」臺科大化工系何明樺教授
2-2.「參加活動並非愈多愈好,真正的價值在於反思。」陽明交大電機系劉建男教授
2-3.「想讀機械系?必須具備不斷重複操作實驗的耐性!」北科機械系許華倚教授
2-4.「學習歷程重點不在作品好壞,而是紀錄你的成長軌跡!」雲科數媒系張文山教授
2-5.「大學教授如何評比學習歷程檔案」朝陽科技大學安碧芸主任
2-6.「想讀建築系?建議去旅行拓展視野!」成大建築系杜怡萱教授來分享
2-7.「讀錯系痛苦四年!?高中時期的探索很重要。」 臺大資管系孔令傑教授
2-8.「考不上理想科系就毀了?學習和人生都是種歷程!」臺大外文系黃山耘教授
2-9.「寫出有特色的學習歷程,展現創意及觀察力!」世新廣電系葉基固教授
2-10.「全國唯一的模具系在學什麼?從民生工業橫跨到半導體產業。」高科模具系張致遠教授
2-11.「材料系學什麼?帶你認識原子間的作用力!」臺科材料系羅承慈教授
2-12.【營建系】「申請營建工程系的關鍵大公開!」臺科營建系邱建國教授
2-13.【不分系】「想讀不分系?你的時間規劃能力很重要!」臺科不分系鄭詠馨教授
2-14.【114技專多元管道升學說明會-課程成果準備建議】國立高雄科技大學謝淑玲副校長
2-15.【112學年度備審資料準備方向及審查重點】國立虎尾科技大學電機工程系鄭佳炘主任
2-16.【112學年度備審資料準備方向及審查重點】國立高雄餐旅大學航空暨運輸服務管理系王穎駿主任
2-17.【112學年度備審資料準備方向及審查重點】國立臺北護理健康大學王采芷教務長(護理系)
2-18.【112學年度備審資料準備方向及審查重點】國立勤益科技大學資訊工程系林國祥教授
3.了解目標校系之簡章檢查(甄選入學與技優甄審)
3-2.115學年度四技二專技優甄審入學 各系科(組)學校甄審條件查詢系統
4.了解目標校系之備審資料準備指引
4-1.115學年度四技二專各入學管道學習準備建議方向查詢系統
4-2.115學年度四技二專各入學管道備審資料準備指引查詢平台
5.掌握B.課程學習成果、C多元表現、D.自行上傳項目(D-1多元綜整心得、D-2學習歷程自述)
5-5.作伙學課程學習成果作品六大指引手冊第二版(PDF檔案)
6.產出百字簡述
臺科大115學年度四技申請入學第二階段複試常見問題
臺科大115學年度四技申請入學第二階段:經聯合招生委員會依據大考中心學科能力測驗成績篩選通過之考生,向本校報名(網路報名)。
報名時間:115年4月30日10:00--5月4日21:00(5/4 21:00前須先上網登錄報名資料)。
報名網址(至報名日才開放)。
⭐以下主要整理近期較常詢問的3個問題,若還有其它疑問請參閱其它連結:
●【臺科大115學年度四技申請入學「各系簡章、簡介與備審指引專區」】
🎈Q1:普高生(高中生)申請科大與普大的備審資料差異在哪?
A:
科大與普大主要差異在於「備審項目代碼」與「件數」不同,詳細可參閱下方表格說明。
科技大學 | 普通大學 | ||
項目 | 說明 | 項目 | 說明 |
A.修課紀錄 | A.修課紀錄 | 1.修課紀錄 | A.修課紀錄 |
※參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。 | ※參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。 | ||
B.課程學習成果 | B-1書面報告 B-2實作作品 B-3自然科學領域探究與實作成果 B-4社會領域探究活動成果 | 2.課程學習成果 | B.書面報告 C.實作作品 D.自然科學領域探究與實作成果 E.社會領域探究活動成果 |
※由各校系訂定可上傳檔案件數上限。 | ※考生可就校系要求項目內容或其他課程學習成果選擇提供至多3件。 | ||
C.多元表現 | C-1高中自主學習計畫與成果 C-2社團活動經驗 C-3擔任幹部經驗 C-4服務學習經驗 C-5競賽表現 C-6非修課紀錄之成果作品 C-7檢定證照 C-8特殊優良表現證明 | 3.多元表現 | F.高中自主學習計畫與成果 G.社團活動經驗 H.擔任幹部經驗 I.服務學習經驗 J.競賽表現 K.非修課紀錄之成果作品 L.檢定證照 M.特殊優良表現證明 |
※由各校系訂定可上傳檔案件數上限。 | ※考生可就校系要求項目內容或其他有利審查資料選擇提供至多10件。 | ||
D-1多元表現綜整心得 | ※由考生自行製作1個PDF檔案再行上傳,檔案大小以4MB為限。(無字數與圖片限制,只限檔案大小) | N.多元表現綜整心得 | ※由考生自行製作1個PDF檔案再行上傳,字數合計至多800字、圖片至多3張。 |
D-2學習歷程自述 | 含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃 | 4.學習歷程自述 | O.高中學習歷程反思 P.就讀動機 Q.未來學習計畫與生涯規劃 |
※由考生自行製作1個PDF檔案再行上傳,檔案大小以4MB為限。 | ※由考生自行製作1個PDF檔案再行上傳。 | ||
D-3其他有利審查資料 | ※由考生自行製作1個PDF檔案再行上傳,檔案大小以4MB為限。 | 5.其他 | ※由考生自行製作1個PDF檔案再行上傳。 |
🎈Q2:網路上傳「資格審查資料」及「學習歷程備審資料」相關規定為何?
A:
一、「資格審查資料」(必繳):
申請生一律須繳交「學歷證件」作為資格審查之用,將學歷證件製成PDF檔案(不得上傳影音檔),檔案大小以4MB為限,至「資格審查暨學習歷程備審資料上傳系統」上傳至「學歷證件欄內」。
(A)應屆畢業生:
請繳交就讀學校之「學生證」(須蓋有最後一學年第二學期註冊章);學生證無註冊章者,須繳交由就讀學校開立之「在學證明」。
(B)非應屆畢業生:
(a)畢業生繳交畢業證書。
(b)肄業生修滿規定年限,因故未能畢業,繳交學校核發之歷年成績單,或附歷年成績單之修業證明書、轉學證明書或休學證明書。
二、「學習歷程備審資料」:
項目分列為「A.修課紀錄」、「B.課程學習成果」、「C.多元表現」、「D-1.多元表現綜整心得」、「D-2.學習歷程自述(含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)」、「D-3.其他有利審查資料」等,由各系(組/學程/學士班)訂定項目、可上傳檔案件數上限,請詳閱簡章分則各系規定。
(A)「A.修課紀錄」:
(a)當學年度應屆畢業生,第一~五學期修課紀錄由學習歷程中央資料庫釋出至四技申請入學招生委員會;第六學期由就讀學校上傳至四技申請入學招生委員會。
(b)具有中央資料庫學習歷程檔案之已畢業生(即110學年度以後畢業之非應屆畢業生),第一~六學期修課紀錄一律由學習歷程中央資料庫提供。
(c)未具有中央資料庫學習歷程檔案之申請生(含109學年度以前之已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生),一律自行上傳歷年成績單(PDF)。
(B)「B.課程學習成果」、(C)「C.多元表現」:
※範例說明:
某系(組/學程/學士班)要求「B.課程學習成果」件數上限為1件及「C.多元表現」件數上限為3件:
◆使用中央資料庫學習歷程檔案之申請生:以上方件數為例,可於學習歷程中央資料庫對應項目下,至多分別勾選1件及3件檔案。
◆未使用中央資料庫學習歷程檔案之申請生:由申請生製作PDF格式檔案並自行將檔案整合後以「上傳檔案件數上限」乘以4MB為限。以上方件數為例,可自行於「B.課程學習成果」欄位上傳1個檔案大小最多至4MB之PDF檔案;於「C.多元表現」欄位上傳1個檔案大小最多至12MB之PDF檔案。
(D)「D-1.多元表現綜整心得」、「D-2.學習歷程自述(含學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)」、「D-3.其他有利審查資料」:
由申請生自行撰寫及上傳,每一項目僅能上傳1個PDF檔案(不得上傳影音檔),檔案大小以4MB為限,申請生須分項上傳檔案資料至對應欄位。
🎈Q3:招生簡章分則(或備審資料準備指引)的課程學習成果與多元表現「至多X件」是怎麼計算?
A:
※範例說明:
◆某系(組/學程/學士班)要求「B.課程學習成果:B-1,B-2,B-3」件數上限為1件,即表示「B.課程學習成果」該項目至多擇優1件呈現即可。
*備註一:不是B-1,B-2,B-3各1件。
*備註二:簡章所列項目無須全部具備,B-1,B-2,B-3為優先繳交項目,但若有B-4想要繳交亦可,本校將會綜合評量。
◆某系(組/學程/學士班)要求「C.多元表現:C-1,C-2,C-4,C-8」件數上限為3件,即表示「C.多元表現」該項目至多擇優3件呈現即可。
*備註一:不是C-1,C-2,C-4,C-8各3件。
*備註二:簡章所列項目無須全部具備,C-1,C-2,C-4,C-8為優先繳交項目,但若有C-3,C-5,C-6,C-7想要繳交亦可,本校將會綜合評量。
※招生簡章分則(範例):
※備審資料準備指引(範例):