107社會科學測試題出處及題型配分
一、 題型與配分:
題型
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題數
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配分
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單選題
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24題
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每題2分,共48分
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題型
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題數
|
配分
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單選題
|
24題
|
每題2分,共48分
|
題型
|
題數
|
配分
|
單選題
|
24題
|
每題2分,共48分
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題號
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單元章節
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單元名稱
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單選題
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20
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歷史(二)第四章
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晚清的變局
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21
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歷史(二)第二章
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秦漢至隋唐
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22
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歷史(二)第三章
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宋元明與盛清
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23
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歷史(一)第二章
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清朝統治時期
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24
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歷史(二)第四章
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晚清的變局
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25
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歷史(三)第三章
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文明的興起與交會
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26
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歷史(三)第三章
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文明的興起與交會
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27
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歷史(二)第二章
|
秦漢至隋唐
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28
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歷史(四)第一章
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歐美國家的變革
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29
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歷史(一)第四章
|
中華民國時期:當代臺灣
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30
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歷史(二)第三章
|
宋元明與盛清
|
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31
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歷史(一)第三章
|
日本統治時期
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32
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歷史(一)第四章
|
中華民國時期:當代臺灣
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33
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歷史(二)第四章
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晚清的變局
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34
|
歷史(四)第二章
|
世界霸權的爭奪與衝突
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題組
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52
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歷史(一)第二章
|
清朝統治時期
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54
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歷史(二)第三章 |
宋元明與盛清
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57
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歷史(一)第二章
|
清朝統治時期
|
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59
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歷史(四)第一章 |
歐美國家的變革
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62
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歷史(四)第一章 |
歐美國家的變革
|
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64
|
歷史(三)第四章 |
近代世界的轉變
|
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67
|
歷史(二)第二章 |
秦漢至隋唐
|
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68
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歷史(二)第二章 |
秦漢至隋唐
|
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71
|
歷史(三)第四章 |
近代世界的轉變
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題號
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單元章節
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單元名稱
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單選題
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35
|
地理(三)第八章
|
南亞
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36
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地理(四)第十章
|
臺灣之區域特色及區域發展問題
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37
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地理(四)第九章
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臺灣工業發展及貿易
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38
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地理(三)第一章 |
世界的劃分
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39
|
地理(四)第十章
|
臺灣之區域特色及區域發展問題
|
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40
|
地理(三)第三章
地理(三)第四章 地理(三)第六章 |
歐洲
東北亞 澳洲與紐西蘭 |
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41
|
地理(三)第七章
|
東南亞
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42
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地理(二)第一章
地理(四)第七章 |
第一級產業
臺灣的位置及環境特色 |
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43
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地理(四)第六章
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中國的環境
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44
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地理(二)第五章
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人口組成與人口成長
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45
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地理(三)第一章
|
世界的劃分
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46
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地理(四)第一章
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中南美洲
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題組
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47
|
地理(一)第二章
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地圖
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48
|
地理(一)第二章
|
地圖
|
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49
|
地理(三)第二章
地理(三)第三章 地理(三)第六章 地理(四)第一章 |
北美洲
歐洲 澳洲與紐西蘭 中南美洲 |
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50
|
地理(三)第二章
地理(三)第三章 地理(三)第六章 地理(四)第一章 |
北美洲
歐洲 澳洲與紐西蘭 中南美洲 |
|
51
|
地理(三)第二章
地理(三)第三章 地理(三)第六章 地理(四)第一章 |
北美洲
歐洲 澳洲與紐西蘭 中南美洲 |
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53
|
地理(四)第十章
|
臺灣之區域特色及區域發展問題
|
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55
|
地理(三)第七章
|
東南亞
|
|
56
|
地理(四)第三章
|
中國的區域劃分
|
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58
|
地理(四)第十一章
|
鄉土地理專題研究
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63
|
地理(四)第二章
|
非洲
|
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66
|
地理(三)第三章
|
歐洲
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72
|
地理(四)第二章
|
非洲
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題型/題號
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出處
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單選題
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1
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公民與社會(一)第三課 人與人權 |
2
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公民與社會(二)第二課 民主政治與憲政主義 | |
3
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公民與社會(三)第四課 憲法與人權 | |
4
|
公民與社會(三)第八課 紛爭解決機制 | |
5
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公民與社會(三)第七課 刑法與生活 | |
6
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公民與社會(三)第六課 民法與生活 | |
7
|
公民與社會(三)第八課 紛爭解決機制 | |
8
|
公民與社會(三)第五課 行政法與生活 | |
9
|
公民與社會(四)第三課 全球化與地球村 | |
10
|
公民與社會(四)第五課 外部效果 | |
11
|
公民與社會(四)第六課 公共財與租稅 | |
12
|
公民與社會(一)第五課 公民社會的參與 | |
13
|
公民與社會(一)第七課 文化與位階 | |
14
|
公民與社會(二)第六課 人民的參政 | |
15
|
公民與社會(二)第六課 人民的參政 | |
16
|
公民與社會(二)第三課 政府的體制 | |
17
|
公民與社會(二)第三課 政府的體制 | |
18
|
公民與社會(二)第五課 政治意志的形成 | |
19
|
公民與社會(四)第二課 市場機能 | |
題組
|
60
|
公民與社會(四)第五課 外部效果 |
61
|
公民與社會(一)第八課 多元文化社會與全球化 | |
65
|
公民與社會(一)第七課 文化與位階 | |
69
|
公民與社會(四)第三課 全球化與地球村 | |
70
|
公民與社會(一)第三課 人與人權 |
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