（原文出自《未來Family》、上圖來源 | 遠見攝影）
「如今網路教育已經凌駕在家庭教育、學校教育、與社會教育之上了，但網路就像沒有規範的高速公路，如果我們沒教孩子如何善用，問題會很嚴重，」長期關心教育議題的嚴長壽說，這甚至可能是人類的災難。
有愈來愈多孩子，從小就沉迷在網路世界中，嚴長壽看了總很心痛。特別是前陣子的一條新聞：國外有位爸爸，看到孩子沉溺在手機中，屢勸不聽，一時氣下把孩子的手機搶過來就往外丟，結果孩子接著就跳樓了，因為對孩子來說，這已是他無法分割的世界。看到這則新聞，讓嚴長壽特別傷感。
他感慨的原因有二，第一，網路世界是不設防的，上面雖然有許多新知，但也有很多「齷齪」的資訊，可能對孩子的身心發展造成傷害；第二，原本這些孩子正在依戀父母、依戀家庭的年歲，曾幾何時手機竟成為他們最主要的依戀？
他強調，這解方，就在家庭。「在孩子還小時，父母要多陪伴，讓孩子依戀你、而不是依戀手機；孩子大一點了，則要教孩子善用網路，有獨立思考、辨別真假的能力。」他形容，網路就像高速公路，若沒教孩子交通規則，就放孩子上路，會造成大災難。
世界正翻天覆地，家庭教育更顯關鍵
已到了從心之年的嚴長壽，近日推出新書《我所嚮往的生活文明》，裡面有個章節聚焦於教育。在這失序的年代，無論是疫病的衝擊、民主的倒退、族群的撕裂等等，嚴長壽認為，根本的解方，都在於教育，唯有教育能正本清源，而這教育，不只是學校教育，家庭教育也扮演關鍵角色。
曾見證並參與台灣經濟起飛，嚴長壽總以「躬逢其盛」來形容自己的輝煌成績，這些年看到台灣的種種停滯、世界的翻天覆地，他當然心情焦急，但他還是相信，透過教育，是能帶來新局的；而且，相對於學校教育有其系統性、結構性的問題，家庭教育能從個人開始、即刻改變。
孩子還小時，嚴長壽認為，最重要的就是多陪伴，創造正向的依附關係。「我孩子在小時候，最喜歡抱一條毛毯，睡覺一定要抓著捏著、聞味道，也最愛大人的擁抱，父母要讓孩子對這個家有依戀的感覺，這要從小就開始。」
他提醒大家，當孩子最需要依靠父母時，父母如果因為忙、因為懶，疏於陪伴，以後孩子也真的就不理你了！特別是小學六年級之後，開始進入青春期，孩子的身心因為賀爾蒙而劇變，也開始比較重視同儕、朋友、網路上的意見領袖…「記得在孩子還小時，就為親子關係打下好基礎，而且還要一直維繫下去。」
創造好的親子關係，教孩子學會規矩與自律
但親子間情感深厚，不代表就得寵孩子，他強調，設立規矩、讓孩子學會自律，也是要緊事兒，「比方說，很多台灣父母在孩子挑食時，便讓步，改準備孩子喜歡吃的食物，久而久之孩子就更偏食了；比較恰當的做法是，就讓孩子知道，家中今天已經準備這些食物，明天可以調整，但今天就是這些了。」
又比方說，許多孩子會用哭來要脅父母，「大人可以把孩子帶到單獨的房間，在旁邊陪著他，讓他發洩情緒；但等他哭夠了，發洩完了，最後得讓他知道，有什麼事情，還是得用商量的。」他強調，父母要拉出規矩的界線，別被孩子駕馭了，孩子要學會規矩、學會自律，也要學會尊重別人。過程中，慢慢能讓孩子明白做人的基本道理。
孩子年紀再長一點，就得開始教孩子有思辨的能力。比方說，現在網路上有很多假新聞、假帳號，孩子得學會獨立思考、不被各種訊息牽著走，也要有正義感、有判斷是非的能力。
學會「如何學習」、「持續學習」，也很關鍵，嚴長壽以自身為例，他每天在網路上看的是各大學的線上課程、各種專家演講，乃至於座談會等，從欣賞蘇東坡的文學之美、到思考雙語教育的利與弊，充實萬分。「網路很方便，但拿來做什麼，是問題所在；網路上有很多好的東西，但也有很多齷齪的東西，我們得教孩子善用。」
他形容，網路世界就像是一條高速公路，在上面固然能奔馳，但當我們還沒教會孩子交通規則、教會孩子駕駛技巧，就放孩子上路，無疑是一場大災難；而且他已經預見到，讓網路教育不設限、無邊際地凌駕在所有教育之上，是全人類的危機。
避免「身為器役」，先學會做人、再學會生活和做事
嚴長壽總主張先學會做人、再學會生活，同時還得學會做事，在AI時代，這特別關鍵，「我們唯有學會了做人與生活，有生而為人的素養，才能與機器人有所不同，否則，陶淵明說『心為形役』，我說，未來很多人會被機器人駕馭、『身為器役』。」
這正是他一手支持的台東均一實驗高級中學強調跨領域教學的主因，那裡的孩子學舞蹈、戲劇、美術、綠能建築、國際餐旅等等，「你說這有什麼用？試想，如果今天你因為防疫被封鎖在家好幾個月，不會燒飯，你的日子會變成怎樣？又比方說，朋友生日，你自己烘個蛋糕送過去，感覺總不一樣；公司今天要開PARTY，你很擅長策畫，也是件好事。」
嚴長壽還分享，自己有位好友曾任APPLE公司的副總裁，他在面談新人時，總問對方「你有什麼嗜好？你喜歡音樂、那是喜歡哪種？喜歡戲劇、那最喜歡哪幾齣戲？你認為這些音樂、戲劇，為何那麼好？…」就是因為美學、文化等底蘊，對個人創造力影響深遠。
又比如說，賈伯斯在過世前，特別為員工開了APPLE大學，請來頂尖名校的人文藝術學院院長，來開設藝術、美學、文學課程，專門給蘋果主管來進修，以增加跨領域素養。
嚴長壽強調，大人別忘了，AI時代早已來臨，機器人的腦容量、比人類大，機器人的反應、比人更快，當愈來愈多事情靠機器人做時，人還剩下什麼呢？生而為人的素養，正是人類跳脫「身為器役」困境的解方。
一般孩子即便讀體制內學校，父母也還是能著力的，「跟孩子好好過著傳統節慶、理解其中的歷史文化意涵；跟孩子好好去趟鄉鎮小旅行、深刻感受當地獨有的風土人文…」增進孩子的素養，是能多面向進行、多管齊下的，端看父母有沒有心。
現在縱容孩子，是對孩子的未來不公平
嚴長壽坦言，在快速變動的社會中，父母的生活壓力也很大，但還是要穩定好自己的內在，好好的教孩子，畢竟，現在的縱容或輕忽，就是對孩子未來的不公平。
比方說，他認識某位孩子，曾在台灣讀了兩年大學，覺得很浪費時間，就轉去美國讀社區大學了，有一次，這位孩子在學校課堂中，手機鬧鐘響了，他要關、卻一時關不住，一時情急，便抓著手機跑到教室外，沒想到，當他關好鬧鐘、準備回教室時，卻發現教授把門鎖起來了！
下課後，教授出來，跟他說：「如果你覺得用手機比聽我的課還重要，那就不必再來了。」這位孩子向教授解釋半天，說明是手機鬧鐘之後，才得以重回課堂。
嚴長壽直言，在台灣若發生此事，教授敢這樣嗎？「教授如果兇一點，說不定就被投訴了，這就是在台灣的『討好』亂象，政治人物討好選民、學校討好學生、家長討好孩子；但我們別忘了，今天我們縱容孩子，未來他到職場上、到國際上，還能被這樣縱容嗎？」
現在的父母，其實也很辛苦，面對社會的變動、面對生活的壓力，但嚴長壽鼓勵所有的父母，永遠別忘記，父母是孩子最初的老師，也是最重要的典範，只要有心、願意開始，就能看到改變。
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