大學申請入學多元表現綜整心得建議-中山大學唐俊華副教授

https://www.youtube.com/watch?v=GzGirY0c3IE

 

對象：高中學生與家長

講師： 上半場：中山大學唐俊華副教授 後記由唐教授親自整理補充，節錄於下: 各位好： 謝謝各位參加1月29日的直播，影片中使用的檔案可至以下連結下載： 

(1) 簡報檔： https://docs.google.com/presentation/... 

(2) 五個範例檔（下載後請解壓縮，若點選後畫面一直轉圈圈，可直接點選右上方的下載圖示）： https://drive.google.com/file/d/1ecoY... （若您認為範例檔略顯樸素，可適度加以美編，但是美編不是絕對必要的，內容才是重點。如果學生打算申請與設計有關的學系，則可考慮在多元表現綜整心得等審查資料展現美編才能。） 

【後記】 

(1) 感謝台南市教育局高中職輔導團的邀請，謝謝大灣高中老師鄭博仁老師、孔慶麗老師、楊婷如老師協助。 

(2) 由於「多元表現綜整心得」對於高中師長、學生們是新的資料展現方式，所以我在直播中提出可能的撰寫型式供各位參考。這些範例各有優缺點與適用時機，高三學生可於寒假依據自己已累積的多元表現試寫；若發現不足，可在高三寒假與下學期補強。 

(3) 師長們可應用今日內容，發展出更適合貴校學生的呈現方式。之後會有許多師長或專家提供撰寫「多元表現綜整心得」的建議，皆值得參考。 

(4) 今日分享的另一項重點是：如何收集多個官方網站幫助自己撰寫「多元表現綜整心得」（影片時間大約從1:17:45開始至1:23:03），學生們可將這些資訊收集方法與概念用於撰寫「學習歷程自述」。如果學系在官方網站具體指出「多元表現綜整心得」、「學習歷程自述」的撰寫重點或相關建議，請遵照其指示。

唐俊華