關於複習計畫最大的迷思：

1. 我們以為「如何安排複習進度」有標準答案。然而，沒有！

    所有的講法都只是一家之言，可以參考，但不可死守。

2. 我們都以為我們會按進度走，事實上通常辦不到。

 

辦不到的原因：

1. 讀書時間由自己掌握，所以不容易照表操課。

    (1) 看連續劇比較容易按表操課，因為時間到了，節目就結束了。

    (2) 計畫今晚花兩小時複習某科目，但讀得起勁時，即使時間到了也不想中斷。

2. 各種大、小考試或作業，乃至課外活動，會不會干擾我們的讀書計畫？

3. 其他。族繁無須備載。

 

既然辦不到，為何要安排？

1. 為了讓自己有時間感

    考前總要反覆讀個兩、三遍。沒有計畫，在時間配置上會失控。

2. 讓各科的準備時間平均分配

    (1) 考試不需要單科特別好，也不容許某科特別弱。

    (2) 有計畫才不會偏重/廢某科。不管喜不喜歡唸，都要唸。

3. 其他

 

怎麼擬定讀書計畫：

1. 在統測之前，規畫讀個三遍 (以上) 吧！

    第一遍預留的時間要長，第三遍應該就很快了。

2. 配合模擬考。

    (1) 以「跟著模擬考的進度走」來要求自己。

    (2) 不是每個人都跟得上模擬考的進度，盡量就是了。

    (3) 這也為了給自己壓力，激發潛力。

    (4) 就算前幾次跟不上，到了下學期，總該跟得上了。

3. 初期進度可以相對寬鬆，中期必須上緊發條。

    (1) 進度寬鬆的目的是讓計畫能確實執行，不要一開始就疲於奔命，打擊信心。

    (2) 寬鬆的目的不是要鬆懈、偷懶，而是去感受每科複習時需要的時間。

    (3) 達成進度時應繼續超前，看自己的能力可以發揮到什麼程度。

    (4) 感受到複習的節奏時，應修訂中期計畫。

    (5) 中期計畫必須挑戰自己的極限。

4. 理想的話，統測之前結果已訂，後期只是溫故知新，讀氣質的，不必再有何計畫了。

 

如果不要有讀書計畫：

1. 若能做到放假時：訂鬧鐘，起床後開始唸書，期間只去上廁所、吃飯，直到睡覺。 

　 大可不必有計畫。

2. 準備考試沒有捷徑，基本功力練好，行走自然不慢。

    (1) 讀書還是腳踏實地來得好。一個單元唸通了，再進到下一個。

    (2) 還沒走穩就開跑，早晚摔跤。

3. 一分耕耘，就要有一分收穫。

    (1) 耕耘多、收穫少，一定是方法有錯。

    (2) 快找人討論，找出問題所在。

4. 如何讀書有效率？

    (1) 多問、多討論。

    (2) 精神好時讀比較感到困難或不喜歡的科目。

5. 搶時間

    (1) 高三有很多自由運用的時間，妳/你在做什麼？

    (2) 實驗課後、上課鐘響老師進教室前、放學以後，妳/你還在聊天、上網、聚會、辦活動嗎？

    (3) 兩年多的友情，現在可以好好「利用」了。大家相邀一起讀書，不要一起墮落。

6. 現在跟人家不一樣，將來也跟人家不一樣。

    (1) 假如別人在聊天、聚會、辦活動時，妳/你也參一腳，和大家都一樣的人憑什麼考贏別人？

　 (  ) 除非妳/你特別聰明、過去的基礎特別好，或是有那麼些幸運。

    (2) 吃得苦中苦，方為人上人。為什麼？因為吃得苦中苦的人真的不多。

    (3) 一輩子沒吃過什麼苦，苦的日子也就這不到一年的時間。能忍，也該忍吧？

    (4) 一年後絕大部份的人下人都會後悔，並羨慕人上人。

p.s. 人上/下的評價不是因其考試的成績或錄取學校而定，而是根據其執行個人意志的決心。

       對於學業發展的選擇，每個人的決定都應該被尊重。

       台科大很好，其他也很好，只要是妳/你喜歡的學校。

       不管選擇為何，都要忠於自我。