書中前言
自2021年7月，清大社會所受教育部技職司與招策會的委託，由「未來議起來」計畫團隊執行「 技高、技專學習歷程審查審議計畫」。
這本「學習歷程檔案呈現建議」不只包含過去「未來議起來」 有關課程學習成果與寫作原則的製作建議，還加上多元表現如何呈現的部分，必定能讓技高師生更全面的掌握學習歷程檔案的意義與實作：
在「學習歷程檔案停看聽」，大家可以對於學習歷程檔案的意義、製作、項目與評分有原則性的了解，也化解一些對於學習歷程檔案的誤解；
從「技專教授想看到 的課程學習成果」與「技專教授想看到的多元表現」，大家可以了解大學教授對於課程學習成果與多元表現的期待，讓大家在製作備審資料時更有信心；
最後的「寫作大補帖」與「學習歷程檔案大比拚」則告訴技高同學如何精要的表現他們的所學所思所想，不僅能幫助同學完成能夠展現他們特色的學習歷程檔案，更能培養同學的組織與寫作能力，對於未來的求學與就業都有幫助，真正做到108課綱養成同學「帶得走的能力」的目標。
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